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Spip
SPIP [1] est l’acronyme de Système de Publication pour l’Internet Participatif.
C’est un système de gestion de contenu [2] basé sur PHP et MySQL.
Contenu de la formation
Ces deux journées de stage doivent permettre à chacun de trouver les éléments de réponse à la question : « Quelle forme de travail collaboratif avec les élèves puis-je animer avec un outil de publication pour l’Internet ? ». Le travail mené peut aller :
- de la simple amélioration des outils rédactionnels, en particulier, une meilleure utilisation des raccourcis typographiques.
- à la réalisation de plugins, de modèles ou de formulaires répondant à un besoin précis.
Bilan et corrections des situations problèmes
[1] Spip est synonyme d’écureuil dans certaines régions de Belgique ;
Spip est le nom de l’écureuil dans la bande dessinée Spirou et Fantasio.
[2] SPIP génère des pages HTML à partir de fichiers appelés squelettes contenant un mélange de code HTML, de boucles et de critères, de balises et de filtres. Sa force est de pouvoir extraire du contenu de base de données de manière simple et compréhensible.
Publications
Articles les plus récents
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Problème n°8
Dans le formulaire de l’article36, on souhaite ajouter un champ « établissement d’exercice » à partir d’une liste et stocker ces données dans la table stage_inscriptions. Retrouvez les fichiers dans le dossier squelettes joint et modifiez les en conséquence.
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Problème n°7
Afficher dans le sommaire du site la liste des articles de la rubrique « Projet » et de ses sous-rubriques.
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Problème n°6
Réaliser une playliste avec les 11 vidéos du dossier /situations_problèmes/vidéos. Trouver la méthode la plus efficace.
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Problème n°5
Il est 13h50. A 14h, vous prenez en charge un groupe de MPS. Horreur ! Ces élèves ne sont pas encore identifiés comme auteurs/rédacteurs et ils ne pourront pas rédiger leur travail en ligne. Une importation rapide s’impose à partir de la liste Excel dont vous disposez. Top chrono !
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Problème n°4
Plusieurs sites coexistent au lycée Gustave Flaubert (site principal, sites d’enseignement d’exploration, lithothèque).
Proposer deux méthodes permettant d’afficher les derniers articles publiés dans chacun de ces sites SPIP.
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Problème n°3
Le CDI vient de recevoir 20 nouveaux livres (fictions et documentaires). Tout a été saisi dans la base BCDI. Mais comment afficher ces nouveautés dans le site SPIP ?
Indice : faire sortir au format xml le résultat de la requête BCDI.
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Problème n°2
Professeurs de Maths et de Technologie doivent s’unir pour relever le défi. Il s’agit de proposer, en ligne, un outil Geogebra permettant de mesurer la surface au sol des bâtiments du lycée à partir d’une image satellite de GoogleMaps.
Qu’est-ce qui est possible en ligne et qu’est-ce qui ne l’est pas ?
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Problème n°1
La séance de TP de physique termine à 9h30. Il est 9h25. Syrine et Habib doivent rendre compte des résultats de leurs mesures en créant un document communicable sur le site du lycée. Si l’article n’est pas finalisé, au moins leur faut-il restituer le tableau de mesures « snell_descartes.xls ». Pour le reste, ils verront cela à la maison.
Quelle est la méthode la plus appropriée et donc la plus efficace pour répondre à leur besoin ?